evasys Onlineumfrage - Testvorlesung

1.Angaben zur Person und zum Studium

1.1 Studiengang

1.2 Geschlecht

Weiblich Frage 1.2 Geschlecht

Männlich Frage 1.2 Geschlecht

Divers Frage 1.2 Geschlecht

Keine Angabe Frage 1.2 Geschlecht

1.3 Haben Sie an der Prüfung teilgenommen, die in diesem Fragebogen evaluiert wird?

Ja Frage 1.3 Haben Sie an der Prüfung teilgenommen, die in diesem Fragebogen evaluiert wird?

Nein Frage 1.3 Haben Sie an der Prüfung teilgenommen, die in diesem Fragebogen evaluiert wird?

2.Einschätzung der Prüfung

2.1 Es wurde klar kommuniziert, was in der Prüfung erwartet wird.

trifft nicht zu

1 von 5 Es wurde klar kommuniziert, was in der Prüfung erwartet wird. trifft nicht zu

2 von 5 Es wurde klar kommuniziert, was in der Prüfung erwartet wird.

3 von 5 Es wurde klar kommuniziert, was in der Prüfung erwartet wird.

4 von 5 Es wurde klar kommuniziert, was in der Prüfung erwartet wird.

5 von 5 Es wurde klar kommuniziert, was in der Prüfung erwartet wird. trifft völlig zu

trifft völlig zu

keine Angabe

Ich fand die Prüfung gut auf die Lehrveranstaltung abgestimmt...

2.2 ... bezüglich des Schwierigkeitsgrades.

trifft nicht zu

1 von 5 ... bezüglich des Schwierigkeitsgrades. trifft nicht zu

2 von 5 ... bezüglich des Schwierigkeitsgrades.

3 von 5 ... bezüglich des Schwierigkeitsgrades.

4 von 5 ... bezüglich des Schwierigkeitsgrades.

5 von 5 ... bezüglich des Schwierigkeitsgrades. trifft völlig zu

trifft völlig zu

keine Angabe

2.3 ... bezüglich des Inhalts.

trifft nicht zu

1 von 5 ... bezüglich des Inhalts. trifft nicht zu

2 von 5 ... bezüglich des Inhalts.

3 von 5 ... bezüglich des Inhalts.

4 von 5 ... bezüglich des Inhalts.

5 von 5 ... bezüglich des Inhalts. trifft völlig zu

trifft völlig zu

keine Angabe

2.4 Welche Prüfungsinhalte fanden Sie nicht gut auf die Lehrveranstaltung abgestimmt und worin bestanden die Unterschiede?

2.5 Ich konnte in der Prüfung den Stand meiner Kenntnisse und/oder die Anwendung meiner Kompetenzen demonstrieren.

trifft nicht zu

1 von 5 Ich konnte in der Prüfung den Stand meiner Kenntnisse und/oder die Anwendung meiner Kompetenzen demonstrieren. trifft nicht zu

2 von 5 Ich konnte in der Prüfung den Stand meiner Kenntnisse und/oder die Anwendung meiner Kompetenzen demonstrieren.

3 von 5 Ich konnte in der Prüfung den Stand meiner Kenntnisse und/oder die Anwendung meiner Kompetenzen demonstrieren.

4 von 5 Ich konnte in der Prüfung den Stand meiner Kenntnisse und/oder die Anwendung meiner Kompetenzen demonstrieren.

5 von 5 Ich konnte in der Prüfung den Stand meiner Kenntnisse und/oder die Anwendung meiner Kompetenzen demonstrieren. trifft völlig zu

trifft völlig zu

keine Angabe

2.6 Warum konnten Sie den Stand Ihrer Kenntnisse und/oder die Anwendung Ihrer Kompetenzen nicht demonstrieren?

1 Tag

> 10 Tage

Kann ich nicht einschätzen

2.7 Wie viel Zeit haben Sie seit Ende des Semesters in etwa in die Vorbereitung für diese Prüfung gesteckt?
(1 Tag = 8-9 Stunden)

1 Tag

1 Tag Wie viel Zeit haben Sie seit Ende des Semesters in etwa in die Vorbereitung für diese Prüfung gesteckt?(1 Tag = 8-9 Stunden)

2 Wie viel Zeit haben Sie seit Ende des Semesters in etwa in die Vorbereitung für diese Prüfung gesteckt?(1 Tag = 8-9 Stunden)

3 Wie viel Zeit haben Sie seit Ende des Semesters in etwa in die Vorbereitung für diese Prüfung gesteckt?(1 Tag = 8-9 Stunden)

4 Wie viel Zeit haben Sie seit Ende des Semesters in etwa in die Vorbereitung für diese Prüfung gesteckt?(1 Tag = 8-9 Stunden)

5 Wie viel Zeit haben Sie seit Ende des Semesters in etwa in die Vorbereitung für diese Prüfung gesteckt?(1 Tag = 8-9 Stunden)

6 Wie viel Zeit haben Sie seit Ende des Semesters in etwa in die Vorbereitung für diese Prüfung gesteckt?(1 Tag = 8-9 Stunden)

7 Wie viel Zeit haben Sie seit Ende des Semesters in etwa in die Vorbereitung für diese Prüfung gesteckt?(1 Tag = 8-9 Stunden)

8 Wie viel Zeit haben Sie seit Ende des Semesters in etwa in die Vorbereitung für diese Prüfung gesteckt?(1 Tag = 8-9 Stunden)

9 Wie viel Zeit haben Sie seit Ende des Semesters in etwa in die Vorbereitung für diese Prüfung gesteckt?(1 Tag = 8-9 Stunden)

10 Wie viel Zeit haben Sie seit Ende des Semesters in etwa in die Vorbereitung für diese Prüfung gesteckt?(1 Tag = 8-9 Stunden)

> 10 Tage Wie viel Zeit haben Sie seit Ende des Semesters in etwa in die Vorbereitung für diese Prüfung gesteckt?(1 Tag = 8-9 Stunden)

> 10 Tage

Kann ich nicht einschätzen Wie viel Zeit haben Sie seit Ende des Semesters in etwa in die Vorbereitung für diese Prüfung gesteckt?(1 Tag = 8-9 Stunden)

11 Tage

> 20 Tage

Kann ich nicht einschätzen

2.8 Wie viel Vorbereitungszeit?
(1 Tag = 8-9 Stunden)

11 Tage

11 Tage Wie viel Vorbereitungszeit?(1 Tag = 8-9 Stunden)

12 Wie viel Vorbereitungszeit?(1 Tag = 8-9 Stunden)

13 Wie viel Vorbereitungszeit?(1 Tag = 8-9 Stunden)

14 Wie viel Vorbereitungszeit?(1 Tag = 8-9 Stunden)

15 Wie viel Vorbereitungszeit?(1 Tag = 8-9 Stunden)

16 Wie viel Vorbereitungszeit?(1 Tag = 8-9 Stunden)

17 Wie viel Vorbereitungszeit?(1 Tag = 8-9 Stunden)

18 Wie viel Vorbereitungszeit?(1 Tag = 8-9 Stunden)

19 Wie viel Vorbereitungszeit?(1 Tag = 8-9 Stunden)

20 Wie viel Vorbereitungszeit?(1 Tag = 8-9 Stunden)

> 20 Tage Wie viel Vorbereitungszeit?(1 Tag = 8-9 Stunden)

> 20 Tage

Kann ich nicht einschätzen Wie viel Vorbereitungszeit?(1 Tag = 8-9 Stunden)

2.9 Die Prüfungsbedingungen waren fair (Ablauf, Räumlichkeiten, Instruktionen, Prüfungsaufsichten etc.).

trifft nicht zu

1 von 5 Die Prüfungsbedingungen waren fair (Ablauf, Räumlichkeiten, Instruktionen, Prüfungsaufsichten etc.). trifft nicht zu

2 von 5 Die Prüfungsbedingungen waren fair (Ablauf, Räumlichkeiten, Instruktionen, Prüfungsaufsichten etc.).

3 von 5 Die Prüfungsbedingungen waren fair (Ablauf, Räumlichkeiten, Instruktionen, Prüfungsaufsichten etc.).

4 von 5 Die Prüfungsbedingungen waren fair (Ablauf, Räumlichkeiten, Instruktionen, Prüfungsaufsichten etc.).

5 von 5 Die Prüfungsbedingungen waren fair (Ablauf, Räumlichkeiten, Instruktionen, Prüfungsaufsichten etc.). trifft völlig zu

trifft völlig zu

keine Angabe

2.10 Weshalb empfanden Sie die Prüfungsbedingungen nicht als fair?

2.11 Die Prüfungsaufgaben waren verständlich und eindeutig formuliert.

trifft nicht zu

1 von 5 Die Prüfungsaufgaben waren verständlich und eindeutig formuliert. trifft nicht zu

2 von 5 Die Prüfungsaufgaben waren verständlich und eindeutig formuliert.

3 von 5 Die Prüfungsaufgaben waren verständlich und eindeutig formuliert.

4 von 5 Die Prüfungsaufgaben waren verständlich und eindeutig formuliert.

5 von 5 Die Prüfungsaufgaben waren verständlich und eindeutig formuliert. trifft völlig zu

trifft völlig zu

keine Angabe

2.12 Welche Prüfungsaufgaben fanden Sie nicht verständlich und eindeutig formuliert und worin bestanden die Schwierigkeiten?

2.13 Die zur Verfügung stehende Zeit für die Prüfung war...

deutlich zu kurz

1 von 3 Die zur Verfügung stehende Zeit für die Prüfung war... deutlich zu kurz

2 von 3 Die zur Verfügung stehende Zeit für die Prüfung war...

3 von 3 Die zur Verfügung stehende Zeit für die Prüfung war... angemessen

angemessen

keine Angabe

2.14 Wie schätzen Sie Ihre Leistung ein, welche Note erwarten Sie?

Ungenügend Frage 2.14 Wie schätzen Sie Ihre Leistung ein, welche Note erwarten Sie?

4 Frage 2.14 Wie schätzen Sie Ihre Leistung ein, welche Note erwarten Sie?

4.5 Frage 2.14 Wie schätzen Sie Ihre Leistung ein, welche Note erwarten Sie?

5 Frage 2.14 Wie schätzen Sie Ihre Leistung ein, welche Note erwarten Sie?

5.5 Frage 2.14 Wie schätzen Sie Ihre Leistung ein, welche Note erwarten Sie?

6 Frage 2.14 Wie schätzen Sie Ihre Leistung ein, welche Note erwarten Sie?

3.Abschliessende Kommentare

Leistungskontrollen dienen der Überprüfung des Lernfortschritts und des Verständnisses der Studierenden. Konstruktives, sachliches Feedback von Ihnen ist wichtig für die Dozierenden, um die Lehre kontinuierlich zu verbessern.

Hinweis: Wir bitten Sie, Kommentare zu unterlassen, welche die Persönlichkeit der Dozierenden bzw. Assistierenden verletzen.

3.1 Was hat Ihnen an der Prüfung gut gefallen?

3.2 Welche Änderungen an der Prüfung würden Sie sinnvoll finden?

3.3 Dieser Fragebogen erlaubte es mir, relevantes Feedback zur Prüfung zu geben.

trifft nicht zu

1 von 5 Dieser Fragebogen erlaubte es mir, relevantes Feedback zur Prüfung zu geben. trifft nicht zu

2 von 5 Dieser Fragebogen erlaubte es mir, relevantes Feedback zur Prüfung zu geben.

3 von 5 Dieser Fragebogen erlaubte es mir, relevantes Feedback zur Prüfung zu geben.

4 von 5 Dieser Fragebogen erlaubte es mir, relevantes Feedback zur Prüfung zu geben.

5 von 5 Dieser Fragebogen erlaubte es mir, relevantes Feedback zur Prüfung zu geben. trifft völlig zu

trifft völlig zu

keine Angabe

3.4 Warum erlaubte es Ihnen der Fragebogen nicht, relevantes Feedback zu geben?